Inclusività

Con il termine inclusione si intende il processo mediante il quale il contesto scuola, attraverso i suoi diversi protagonisti (organizzazione scolastica, studenti, insegnanti, famiglia, territorio) assume le caratteristiche di un ambiente che risponde ai bisogni di tutti i bambini e, in particolare, dei bambini con bisogni speciali.

• Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) - Bisogni educativi speciali (BES)- Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)
• Disabilità
• Intercultura

Progetti d'Istituto

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Progetto Continuità “Giochiamo con gli scienziati” 2018-19

Progetto M@t.abel

Progetto Mirò 2015 - 16

Progetto Reddso 

Educazione stradale

Progetti e attività

PROGETTI E ATTIVITA'

 alcune scuole del nostro istituto partecipani a progetti sulla piattaforna eTwining 

Progetti di Istituto

Progetti intercultura

Progetti e attività scuola dell'infanzia

Progetti e attività scuola primaria

Progetti e attività scuola secondaria di primo grado

CoPs

Valutazione d'Istituto

Le attività afferenti la funzione Valutazione e Autovalutazione d'Istituto sono svolte nell'ottica di realizzare un'analisi critica della propria azione didattico-educativa ponendo le basi per un ancoraggio dei dati per gli anni successivi e, nel contempo, per individuare strategie di miglioramento.

RAV dicembre 2019

RENDICONTAZIONE SOCIALE  DICEMBRE 2019