"Banco della Meccanica" 2019

Banco della meccanica 2019

Grande festa mercoledì 17 aprile 2019 sotto l’Ala polifunzionale di Piazza del Popolo a Savigliano, per la premiazione della quinta edizione del “Banco della Meccanica”, il concorso didattico che la Sezione Meccanica di Confindustria ha rivolto nei mesi scorsi a tutte le classi quinte delle scuole primarie della provincia di Cuneo, con l’obiettivo di attivare i bambini a lavorare in gruppo stimolando le varie potenzialità: la creatività, la manualità, la capacità di fare e costruire con la testa e con le mani.

Hanno partecipato gli alunni delle classi quinte di 21 scuole primarie.

Il concorso è stato vinto dalla Scuola primaria di Peveragno.

Al terzo posto assoluto si sono classificati gli alunni della Scuola primaria di Madonna del Pasco con un manufatto che rappresenta una pista da ballo dove la ballerina danza mossa da un magnete.

Il premio per il miglior diario di bordo è andato a due alunni della Scuola primaria di Villanova Mondovì capoluogo che hanno stilato il loro diario in due modalità: con il linguaggio comune e con il linguaggio PCS che permette la verbalizzazione e la comprensione di testi anche da persone diversamente abili.

Riconoscimenti anche alle Scuole primarie di Branzola, Frabosa Sottana e Monastero Vasco.

• FOTOGRAFIE

Smart class primo ciclo

SMART CLASS PRIMO CICLO

Avviso pubblico 4878 del 17/04/2020 per la realizzazione di smart class nelle scuole del primo ciclo

Candidatura n. 1026407 - Avviso 4878/2020 Realizzazione smart class per la scuola del primo ciclo

Lettera autorizzazione progetto FESRPON "Villanova smart class"

Provvedimento di assunzione a bilancio finanziamento progetto FESRPON "Villanova smart class"

Disseminazione FESR-PON "Smart class"

Incarico DSGA attività amministrativo contabili "Villanova smart class"

Determina per acquisto dispositivi digitali "Villanova smart class"

Ordine acquisto dispositivi digitali "Villanova smart class"

Provvedimento di mancata osservazione del principio di rotazione

Avviso di selezione collaudatore 

Elenco candidature collaudatore

Nomina e covocazione commissione per la valutazione delle candidature pervenute

Verbale commissione valutazione candidature collaudatore

Graduatoria provvisoria profilo collaudatore

Graduatoria definitiva incarico collaudatore

Assegnazione incarico collaudatore

Incarico Collaudatore

Determina acquisto targa ed etichette pubblicitarie

Ordine acquisto targa ed etichette pubblicitarie

Provvedimento di mancata osservazione del principio di rotazione Pubblicità

Convocazione per collaudo attrezzature

Verbale collaudo atrezzature

Verbale collaudo targa e etichette

Programmo una storia, creo nuove soluzioni e le condivido sul web …

“Programmo una storia, creo nuove soluzioni e le condivido sul web …”

classi seconde di scuola secondaria di primo grado

anno scolastico 2018-19

Progetti finali

• Erik Burlacu https://scratch.mit.edu/projects/312896342

• Anas El Hadaj https://scratch.mit.edu/projects/309469642/

• Manuel Cardone https://scratch.mit.edu/projects/309469208

• Matteo Selle https://scratch.mit.edu/projects/309470025

• Greta Durando https://scratch.mit.edu/projects/307475571

• Valentina Orsi https://scratch.mit.edu/projects/314968329

• Marzia Dragone https://scratch.mit.edu/projects/309469579

• Matteo Basso https://scratch.mit.edu/projects/314965422

• Lorena Beqiraj https://scratch.mit.edu/projects/309470370

• Benedetta Franco https://scratch.mit.edu/projects/309470547

• Matteo De Cesare https://scratch.mit.edu/projects/309469855

• Marco Sarotto https://scratch.mit.edu/projects/313458743

• Marco Ambrosio https://scratch.mit.edu/projects/309469951

Una partecipante al corso PON è anche stata selezionata tra i primi 12 classificati di un contest nazionale che è reperibile al seguente link http://scuoladigitale.tim.it/finalisti/

Ottimo lavoro, bravi ragazzi!

SOS Spazio

SOS Spazio 

Concorso per bambine/i tra gli 11 e i 13 anni

Il Concorso Space Dream, per le scuole secondarie di I grado, prevede il coinvolgimento degli alunni in una sfida di giornalismo digitale.
Studentesse e studenti, divisi in gruppi, si trasformeranno in giornalisti per un giorno e saranno chiamati a sviluppare uno spot multimediale di massimo 3 minuti che racconta, al pubblico in ascolto, il ritorno degli astronauti sulla Luna.
La notizia immaginaria, mandata in onda in occasione del TG, dovrà avere tutte le caratteristiche di un servizio giornalistico: sigla di apertura del telegiornale, set televisivo con conduttore, lancio del servizio commentato dal giornalista e montaggio di immagini e video di accompagnamento